粉笔异彩
孩子掌心的笑脸粉笔突然融化，彩色的汁液渗入课桌纹路，在木质纤维间勾勒出立体的世界树脉络。阿草触碰桌面的刹那，教室的投影仪自动开启——投出的不是课件，而是殷商时期傅说与武丁玩"投壶"游戏的场景。
"中的！"小武丁欢呼时，傅说手中的箭矢突然化作戒尺，箭靶中心浮现红绫织就的文字：
```
乐者教之魂
无乐则...
```
残缺处被孩子无意滴落的果汁补全：
```
无乐则教死
```
果汁流淌处，课桌突然长出细小的青铜枝丫。
教具活化
青铜枝丫以肉眼可见的速度生长：
枝头结出齿轮纪元的机械果实
叶片背面是张玄陵刻写的游戏规则
根系缠绕着吴良的数据线缆
当孩子好奇触碰果实时，"咔"的一声裂开，里面跳出的不是种子，而是一把微型青铜剪——正是齿轮纪元用来修剪世界树的工具迷你版！剪刀自动在课桌上剪出笑脸形状，木屑飘落中浮现甲骨文的"乐"字。
红绫的情丝突然从投影幕布边缘垂下，缠绕住青铜剪。被缠住的剪刀突然软化，变成可以捏塑的彩泥。
塑形惊变
孩子本能地将彩泥捏成小人：
第一个是讲课的阿草老师
第二个是玩投壶的傅说
第三个是齿轮纪元的红绫
当捏到第西个时，彩泥突然自主变形——那竟是现代教室里的自己！小塑像完成瞬间，课桌突然透明化，露出夹层中沉睡的七情面具：
喜面刻着"孝"
怒面刻着"攵"
哀面刻着"教"
...
乐面空白
孩子用彩泥捏了朵小花，正好嵌入乐面的空缺处。
面具苏醒
佩戴乐面的刹那：
教室墙壁浮现十二纪元的游戏场景
黑板变成可以触摸的互动沙盘
讲台升起全息星图投影
阿草的戒尺突然飞向面具，在空白处刻下：
```
乐教之本
在于...
```
孩子突然指着窗外："在于放风筝呀！"
操场上的风筝线突然显现红绫情丝的质地，线轴是张玄陵的齿轮所制。当风筝升至最高点时，吴良的数据流在云层拼出傅说当年未完成的《乐教经》：
```
第一章：
知学生所乐
第二章：
乐学生所志
第三章：...
```
风筝突然俯冲，用尾翼在第三章位置画了个大大的笑脸。
经义传承
笑脸成形的瞬间：
面具融入孩子脸颊
彩泥塑像全部活过来
世界树幼苗从课桌破土而出
阿草发现自己站在树梢，脚下是跨越时空的教育长河：
上游是傅说与武丁的投壶
中游是齿轮纪元的机械游戏
下游是现代课堂的互动沙盘
红绫的情丝从历史长河中升起，编织成跨越纪元的桥梁。桥面镶嵌着张玄陵的齿轮组，每个齿轮都刻着游戏名称。
齿轮密码
当阿草踏上第七个齿轮时，桥面突然倾斜——那枚齿轮上刻着：
```
"捉迷藏终极版"
```
规则说明：
```
藏者：历代师者
寻者：未来学子
奖励：...
```
孩子突然从树后跳出："找到你啦！奖励是继续玩！"
吴良的数据流突然实体化，在奖励栏补全：
```
奖励：
永恒的游戏权
```
霎时间，所有纪元的教室都传出欢声笑语。
笑染千秋
世界树突然开出七彩花朵，每朵花蕊都是个微缩课堂：
1. 傅说在教武丁用箭杆写字
2. 阿石在齿轮纪元设计游戏程序
3. 红绫将情丝编成跳房子格子
...
7. 现代孩子用粉笔画课程表
阿草的戒尺化作花瓣飘落，在孩子手心变成种子。耳边响起跨越时空的和声：
```
教者乐其教
学者乐其学
此之谓...
```
孩子将种子埋入花盆，接上下句：
"此之谓开心果！"
（《世界树史诗·乐教篇》终）
永恒伏笔
七彩花休眠期：何时再度绽放
游戏齿轮组：缺少的第十二枚在哪
种子基因：藏着哪种教育法则
面具余温：会否在其他孩子脸上重现
情丝风筝线：最高处记录的星图密码
彩泥残留：课桌抽屉里的自发创作
和声源头：未露面的合唱者们
当放学的铃声变成童谣时，红绫的情丝正在风筝线上编织音符，张玄陵的齿轮记录着每颗种子的笑声频率，吴良的数据流在花盆土壤里写下生长公式——而那枚名为"开心果"的种子，将在某个春天被新的小手轻轻埋下。
