“这样吧，我们在加强安全防护的前提下，继续研究。”
一番思考后，班东临作出了选择。
他对那些外星人的故事半信半疑，参与这次氧气的研究主要是想验证一下邓长江的说法。
如果能够证明氧气有害，也就能间接地证明那些外星故事是真的了。
但话说回来。
要说这些所谓的外星生命能感知到他们的实验过程，并且干预进来，他是不太相信的。
孙智清笑了笑。
对班东临的决定表示认同。
毕竟研究所里的保密措施做得这么好，怎么可能会被外界的力量所干扰？
......
第二天。
在荔城。
由于昨天晚上的直播结束得太迟，再加上长时间做无氧实验的关系，邓长江干脆就没去电视台录节目了。
而因为他之前对电视台的贡献颇大，所以电视台方面对于这样的安排早已心照不宣了。
只要他还继续担任这档科普节目的主持人就足够了。
幸好目前邓长江也没有打算离开这里的想法。
过去他专注于科研事业。
而如今，他的目标是普及一些尘封已久的历史知识，揭开远古时代被隐藏的事实。
那些前人们经历过的挣扎不应被现代人轻易忘记。
午餐时间到了。
副台长古建松打了个电话过来。
谈起了调整节目播放时长的事情。
“将原本半小时的一期延长为两小时？”
这让邓长江感到很吃惊。
这意味着紧随其后的新闻时段会被压缩到只剩半小时左右。
想到这一点，黎茂东估计已经在后悔自已了。
“你觉得如何，邓长江？”
古建松在另一头催促着他。
邓长江沉思了一会儿说：“实际上我也正有此意重新规划我们的播出计划。”
“副台您应该了解，为了准备每一集的内容我必须花大量时间去做调研、推理乃至验证，保持每日一更实在有些紧张。”
“因此我希望改为每周只播一期，不过每次可以长达三个小时，怎么样呢？”
其实最主要的原因...
还是他得到了那个特别实验室。
这样才有充分时间去做各种试验与模拟工作。
每一个研究课题，快的话需要数日，慢则耗月才能完成。
市电视台那头听完了邓长江的想法之后...
古建松最初愣了几秒钟。
随后回想起关于他介绍的知识内容不禁叹了口气。
确实如此。
想要彻底掌握并传达这些信息，需要投入大量时间和精力。
“好的，这事我去跟台长沟通下，应该是不成问题的。”
考虑了一小会儿后，古建松也就同意了提议。
然后。
邓长江挂掉通话，打开了手机上的直播间。
意外地发现......
虽然距离上一次直播已过去一天了。
但在自已始终未开播的情况下依然有着两万名粉丝守候在线！
屏幕上弹幕不停滚动着。
大家都在讨论先前讲述的那个远古之谜。
期间还不时有人询问下次何时上线。
轻声笑了一下，邓长江修改了直播间的信息，在公告栏里添加上了新的开播时间。
“以后每周五晚上8点见！”
没过多久。
已经有观众留意到了这一变更。
“大家都来看一看最新的公告哦，之前说每晚都有节目吗？”
“靠！竟然改成了七天才更新一次啊？我还等着知道女娲补天后续事件呢！”
“太煎熬了吧！接下来几天我要怎样度过啊？”
“真让人崩溃啊兄弟们，快来帮我们一起呼吁增加更新频率！”
......
满屏都是不满和期待。
可是......
邓长江发完消息之后立即离开了直播间，转而进入了自已实验室工作。
完全没有注意到网友们此刻的感受。
……
回到荔城市某所中学。
尹琳是一位语文教师。
当天正在像往常一样授课。
突然发现底下坐着的学生们似乎都有点心不在焉。
连平时学习最好的班长也不例外。
“老师我们...想知道更多有关于女娲的故事，她阻止了外来势力想要摧毁世界之后又经历了哪些事情呢？”
终于有个学生在课程结束前站起身来问出这个疑惑。
尹琳沉默了。
昨晚邓长江主持的那个科普节目她也从头看到尾。
关于这些问题...
其实她心里同样充满好奇。
看着面前这群求知若渴的孩子，尹琳苦笑着建议道:“老师的知识范围有限，不能告诉大家完整的答案。如果你们真感兴趣的话，可以自行前往学校图书馆查资料试试。”
“查找书本上的记录？”
学生们眼睛亮了起来。
尹琳点头道：“没错，正如邓先生所说，《山海经》中可能藏有许多古老秘密。只不过当时人们为了避免某些外来力量察觉才故意把真相改编成了神话而已。”
“我相信用心探索总能找到线索的。”
身为一名称职的教育工作者，尹老师总是擅长鼓励孩子们自我探究。
果真。
她的言语激发了全班同学极大的兴趣。
课间休息时大家都争先恐后地奔向了图书室。
还相互约定比一比谁能更快找出女娲补天背后真正的结局。
望着眼前这些满怀激情跑走的学生，尹老师摇了摇头表示无奈的同时也陷入了自已的沉思之中。“女娲成功堵住缺口，大水退去之后究竟还发生了些什么事呢？”
轻松应对学生们提问的同时。
其他班级里的情况却截然不同——
随着越来越多奇奇怪怪的话题被提出，任课老师们纷纷感到了前所未有的压力。
“请问，补天之后女神是否就牺牲了呢？”
“他说女娲其实是艘用于地下探测的人造装置，请问这种说法可靠吗？”
“后来还有什么有趣的故事发生呢？请老师解释一下。”
“那些外星生物长得什么样？它们吃人类吗？”
……
大多数小朋友是因为看了那场特别的网络讲座而产生了这么多疑问。
但他们年龄较小难以完全消化理解复杂的内容，只好来到校园向老师寻求帮助。
这样一来。
整个荔城市的中文教员们都被难住了。
当然不止他们。
